摘要
[ 摘要 ] 目的: 研究探析在初始结核病患者健康教育中应用阶段性健康教育的效果。方法: 选择 2018 年 2 月至 2019 年 7 月来我院治疗初始结核病的患者 68例,采用随机分组的方法,分为研究组和对照组,每组各 34例,其中研究组采用阶段性健康教育,对照组采用常规的健康教育方法,比较两组患者护理前后的结核病健康知识掌握情况。结果: 护理前,两组患者结核病健康知识掌握情况比较不明显 (P>0.05);护理后,研究组结核病健康知识掌握情况明显优于对照组,两组患者比较有差异,具有统计学意义 (P<0.
出版日期
2019年12月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)