摘要
摘要：目的：探讨健康教育与心理干预在门诊治疗结核病患者时的作用。方法：本研究涵盖了2023年2月至2024年1月，在我院接受治疗的98位结核病门诊患者，将其平均分为两组，每组49人。研究中，一组接受了标准护理，而另一组除了标准护理外，还额外进行了健康教育与心理支持。通过对比这两组患者的治疗遵循率、消极情绪状态以及对护理服务的满意度，旨在评估健康教育和心理支持在提升患者治疗效果方面的有效性。结果：研究显示，在接受健康教育和心理护理的观察组中，患者的治疗遵守率较高，统计学差异有显著意义（P<0.05）。此外，同组患者在接受干预后的汉密尔顿焦虑量表（HAMA）与抑郁自评量表（SDS）得分也有所下降，相较于常规护理的对照组表现出更低的焦虑和抑郁水平（P<0.05）。同时，观察组患者对护理服务的满足度也明显提升（P<0.05）。结论：结核病患者在门诊护理过程中，实施健康教育及心理干预被证实能够增强治疗的遵循性，缓解负面情绪，并提高对护理的满意度，显示出其在临床上的有效性。
出版日期
2024年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
