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案例教学法在口腔正畸学课程教学中的应用和研究

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摘要 [摘要 ]目的：探讨案例教学法在口腔正畸学课程教学中的应用。方法：将 111名口腔医学技术本科学生分成两组，实验组（ 55人）和对照组（ 56人），在实验组以案例教学法为主，对照组以传统教学法为主，课程结束后以学生问卷和考试成绩评价教学效果。结果：实验组成绩优于对照组。 80%以上的同学对案例教学法印象深刻。结论：案例教学法提高了学生的学习兴趣，分析问题及解决问题的综合能力，是提高口腔正畸学教学质量的有效途径。

DOI ojngy9xm4r/4524713

作者李泽

机构地区齐鲁医药学院口腔医学系修复正畸教研室山东淄博 255213

出处《系统医学》 2018年02期

关键词 [ ]案例教学法口腔正畸学课程教学口腔医学技术教学效果

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2019年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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