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提高初中数学教学中图形变换教学质量的有效措施

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摘要摘要： “图形变换”是数学学科“教”与“学”过程中经常采用的一种十分有效的方法。在初中数学教学中，采用图形变换思想进行教学，能够帮助学生更好地理解数学相关图形的内涵，寻找解题突破口，掌握学习和解题规律。特别是在初中数学几何知识内容的教学中，教师有意识地向学生渗透一些图形变换思想，能够激发学生的逻辑、理性分析思维，提高教学质量。鉴于此，本文从初中数学教学现状出发，结合相关的教学实例，重点就图形变换思想在初中数学教学中的运用展开分析论述，旨在提高数学教学质量。

DOI ojngy86l4r/4526785

作者王彩玲

机构地区海南省海口市第八中学海南海口 570105

出处《教育学文摘》 2019年12期

关键词初中数学教学图形变换教学质量提升对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）