首页 > 《教育学文摘》 > 2019年13期 > 高职高专学前教育专业中视唱练耳教学质量的提升探究

高职高专学前教育专业中视唱练耳教学质量的提升探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着学前教育专业的教学改革的实施，传统的视唱练耳的教学方式已经不适应当前学生的学习需求，因此教师需要积极的进行视唱练耳教学的改革。教师要在教学过程中重视对学生节奏感和音准的培养，同时还要能够重视学生的情感培养和音乐素养的提升，从而为社会培养出优秀的幼教人才。

DOI 0dpkm5q942/4531445

作者陈玥西

机构地区广西工业职业技术学院

出处《教育学文摘》 2019年13期

关键词学前教育视唱练耳教学音乐节奏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1赵心淼. 高职高专院校视唱练耳课教学初探.职业技术教育学,2015-01.
2王乐. 高职高专学前教育专业幼儿体智能课程探究.教育学,2022-09.
3袁星光. 高职高专学前教育专业音乐教学改革研究.文化科学,2019-10.
4康灵姝. 高职高专学前教育专业科学发展略谈.教育学,2014-01.
5刘小芳. 学前教育专业视唱练耳教学的改革与创新.音乐,2016-12.
6李国勇. 高职高专学前教育专业简笔画教学的要点研究.成人教育学,2015-09.
7崔小红. 学前教育专业视唱练耳课递进式教学初探.管理学,2014-10.
8王莉. 高职高专学前教育专业舞蹈教学特色化发展研究.,2022-06.
9刘娇娇,石乔娜. 高职高专学前教育专业社会服务职能研究.教育学,2021-01.
10刘哲. 学前教育本科专业视唱练耳乐理教学方法.教育学,2016-02.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

学前教育视唱练耳教学音乐节奏

返回顶部