摘要
摘要：我们教中职语文的老师都有这样的体会 :刚升到职业学校的学生对学习普遍没有兴趣，有的还沉浸在高考的失败阴影中，有的抱着来混日子的心态，有的抱着先来上上再看的心理，这些多样化的形态，表现在学习语文方面，普遍是语文学习习惯不好，基础差。升入中职学校后，有的学生片面地认为学习不重要，关键学好一门技术就行了。因有这样的思想，学生对语文这门和我们生活息息相关的课程重视不够，缺乏学习语文的兴趣，所以，在中职语文教学中，突出语文的生活化、实用性至关重要。尤其从学生将来就业考虑，语文关系到学生工作、社交等，那么，这就要求我们中职语文教师要深思熟虑，为学生负责，从学生实际出发，以实用性、生动性为目标，调整、设计完善的中职语文课程体系，让中职语文教学更加切近生活，紧密联系生活。基于此，本文对中职学校语文教学内容的优化设计进行研究，作出以下讨论仅供参考。
出版日期
2019年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
