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中职计算机教学中实施过程性评价的探索

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摘要摘要：在开展中职计算机教学过程中，要注重对教学情况做好把握，分析教学效果，从而使计算机教学更具针对性，促进学生对计算机教学内容进行掌握和实践运用。这一过程中，要注重对中职计算机教学实施过程性评价，并将过程性评价与期中、期末评价进行有效结合，以反思中职计算机教学，对教学中存在的问题和不足进行有效改进，更加有效地提升中职计算机教学效果和教学质量。

DOI 3j75knm5d1/4532005

作者彭雪

机构地区四川省犍为职业高级中学 614400

出处《教育学文摘》 2019年13期

关键词中职计算机过程性评价教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）