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护理健康教育在发热门诊中的临床效果评价

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摘要摘要 :目的探究护理健康教育在发热门诊中的临床效果评价。方法本研究涉及对象为 80例发热门诊患者，分为参照组与试验组，每组各 40例，给予参照组常规护理，给予试验组健康教育。对比两组患者的知识掌握情况与护理满意度，使用统计学进行分析。结果试验组护理后知识掌握评分明显高于参照组， P<0.05。试验组护理满意度高于参照组， P<0.05。结论对发热门诊患者实施健康教育，有助于提升疾病认知水平，得到满意评价，护理效果显著。

DOI pd560x0g47/4535823

作者宿艳丽

机构地区济南市第三人民医院 250000

出处《健康世界》 2019年12期

关键词发热门诊健康教育知识水平

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2019年12月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）