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浅谈初中数学教学中培养学生创造力的实践

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摘要摘要：随着时代的进步和发展，传统的数学课堂教学模式存在着许多的问题。创造力对于企业、个人以及社会来说，都有着十分重要的影响。在认识到创新是社会发展的动力和新课改之后，对于学生的学科素养提出了越来越高的要求。对于每一个数学教师来说，如何培养和提高学生的创造力是一个非常值得思考和面对的一个话题。本文主要是对初中数学教学中培养学生创造力的实践进行简要的套路分析。

DOI ldee02eed3/4544965

作者邹群梅

机构地区四川省仪陇县金城初级中学校 637600

出处《教育学文摘》 2019年15期

关键词初中数学教学学生创造力实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）