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初中数学教学中培养学生创造力的实践探索

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摘要摘要：初中数学教学需要结合创新教育，重视并调动学生的创新意识和能力。教师要通过课堂教学，结合实例分析，对比研究，探讨创造力教学模式在初中数学教学中的应用可能性和效果，使得学生具有更好的创新思维和问题解决能力。

DOI 7dm6pr9qoj/8114330

作者李仕聪

机构地区赞皇县第二中学 051230

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词创造力培养创新思维问题解决能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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