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探析新课改背景下初中道德与法治教学策略

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摘要摘要：对于现阶段的学生来说，中学是非常重要和关键的过程，因此要，加强对初中阶段教学实践过程的重视，对其教学方式进行积极创新和改革，对其教学课程进行合理化的改变，初中阶段的道德和法治的课程是对学生们具有非常重要意义的课程，在新课改的大背景下，初中的道德与法治课程的教学也要根据实际进行改革和创新，从而，更完美的去适应素质教育和新课改的需求。

DOI zdl780eq4l/4544988

作者何勇

机构地区江西省宜春市袁州区新田中学 336012

出处《教育学文摘》 2019年15期

关键词新课改，初中，道德与法治，策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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