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核心素养背景下初中语文有效教学探究

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摘要摘要：随着新课改的不断深入，在我国教育领域出现了一番欣欣向荣的景象。但是，对自己的课堂教学有更高要求的教师，仍旧时刻在心中思索如何在此基础上，更进一步的完成初中语文课堂的教学。下面，为广大初中语文教师抛砖引玉，从“学生的角度采取的有效措施”和“教师的角度采取的措施”两个方面，对核心素养背景下初中语文有效教学，做出初步的探究。

DOI n496gk3z4y/4546559

作者杨甫勇

机构地区贵州省遵义市道真自治县上坝中学 563500

出处《教育学文摘》 2019年17期

关键词新课改背景有效教学教学经验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）