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2019年17期
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核心素养视角下对高中英语阅读教学的思考
核心素养视角下对高中英语阅读教学的思考
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摘要
摘要:随着新课改的推行,高中英语阅读教学课堂上学生核心素养的培育受到广泛关注。学生作为教学活动的主体,通过教师的有效引导形成个性化阅读方法、提升全方位思维能力和文化意识成为教学过程的重点环节。因此,通过施行创设教学情景、以问题为导向、拓展文化视野等全新教学手段有助于完善阅读教学品质,进而彰显高中英语课堂的时代性。
DOI
34gq7nywj9/4546579
作者
龚
晓荣
机构地区
福建省寿宁县第二中学 355501
出处
《教育学文摘》
2019年17期
关键词
高中英语
核心素养
阅读教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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