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快乐读书吧——小学整本书阅读教学策略探微

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摘要摘要：阅读是小学生探知世界的窗口，通过阅读学生可以开拓自己的视野。而整本书阅读不仅仅是教学课标的要求，还是帮助小学生养成良好阅读习惯以及进行有效阅读的重要途径。然而如何进行整本书阅读则是我们需要思考的问题，首先我们必须要明确整本书阅读要如何读、读什么，本文针对如何帮助小学生进行整本书阅读进行详细的研究，并且给出了相应的对策，希望能够为小学生完成有效的整本书阅读提供帮助。

DOI lj13negr4v/4549168

作者党树丽

机构地区不详

出处《教育学文摘》 2019年15期

关键词快乐读书整本书阅读教学对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）