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《教育学文摘》
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2019年15期
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浅谈数学教育教学中问题情境的创设
浅谈数学教育教学中问题情境的创设
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摘要
摘 要:教师必须树立全新的生命教育理念,充分利用问题情境来代替传统的填鸭式教学模式。在进行问题设计时,教师需要从学生的角度出发进行思考,尽可能地利用一些学生能够理解的问题导入课堂教学。本文就小学数学教育教学中如何创设问题情境进行分析,以供参考。
DOI
ldee5kz5d3/4549289
作者
李晓伟
机构地区
涿鹿县合符小学
出处
《教育学文摘》
2019年15期
关键词
小学数学 问题情境 数学教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年02月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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