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提升小学数学教师拓展课程研发能力的培训策略

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摘要摘要：本文对小学数学教师拓展课堂研发的必要性及其能力培训策略展开了分析与探讨，仅供参考。

DOI wjvv2z3nj7/4550226

作者黄玉丽

机构地区广西崇左市天等县龙茗镇进宁小学广西崇左 532801

出处《教育学文摘》 2019年16期

关键词小学数学拓展课程研发能力培训策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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