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元情绪在中学生心理健康教育中的作用

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摘要摘要：以元情绪为研究背景，在分析元情绪理论内涵的同时。对元情绪在中学生心理健康教育中的作用进行分析，希望通过探究后，可以给相关教育者提供参考，从而提升中学生的心理健康能力。

DOI lj13n1z74v/4550568

作者尹良

机构地区邳州市明德实验学校

出处《教育学文摘》 2019年16期

关键词元情绪中学生心理健康教育作用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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