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兴之所至趣意丛生——小学语文阅读 "激趣法 "新探

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摘要摘要：随着时代的不断发展与进步，传统的教学模式已经不能够满足大众的需求，尤其是在小学语文阅读这方面。基于此，在最新出台的新课标中对该方面给予了高度的重视，从而进一步实现高质量的小学语文阅读教育。对于小学阶段的学生们来说，激发学生们的阅读兴趣是提升学生们阅读能力最有效的方式之一。本文主要针对小学语文阅读中的“激趣法”进行相应的论述与分析，希望能够对相关人员有所帮助。

DOI ojzmx7nz45/4550646

作者冯静

机构地区江苏省徐州市沛县安国镇马庄小学 221614

出处《中小学教育》 2020年2期

关键词小学语文阅读激趣法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）