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小学一年级语文识字写字教学策略探析

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摘要　　摘要：在一年级的语文教学阶段，小学生刚刚步入小学的起步阶段，识字写字是一年级语文教学的主要任务。对于小学一年级的识字写字教学，主要以教会学生“认识字”、“会写”、“会读”、“明白每个生字所代表的意思”为主要目标。同时，由于小学一年级的学生刚开始接触系统的识字写字的教学，因此会出现很多学生不习惯、难以进入状态等问题，需要教师密切关注，寻求合适的教学策略帮助小学生学习。

DOI ldee5qv9d3/4551189

作者马静静

机构地区陕西省乾县城关镇西街小学陕西乾县 713300

出处《教学与研究》 2020年2期

关键词　　小学语文教学识字写字

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年02月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）