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小学一年级班主任班级管理有效策略研究

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摘要摘要：小学一年级，正处于从学龄前的幼儿园教育向小学教育过渡的关键时期，因此这个时期不管是对于小学生本身，还是对于学生的父母、教师以及整个班级来说都是至关重要的。小学一年级的班主任责任重大，除了要关心整个班级的成绩之外，还要关心学生的生活状态、心理状态。令班级中的每一位学生都热爱学习，团结友爱，能够对自身的缺点加以改正，是班主任应当为之奋斗的理想班级管理状态。故而对于小学一年级的班主任而言，如何进行合理的班级管理，便成了值得思考的问题。本文就小学一年级班主任的班级管理有效策略进行深入探讨和研究。

DOI 54ky0n50dk/4551833

作者张春波崔洪勇

机构地区吉林省扶余市实验小学吉林松原 131200

出处《中小学教育》 2020年4期

关键词小学一年级班主任管理策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）