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分析小学数学教学中数学思维的培养

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摘要摘要：新课改以来，教育部提倡进行学生独立思考能力的培养，不断的进行学生解决问题的思维能力的扩散，培养学生数学思维是学生思维能力提高的重要途径，进行小学学生数学能力培养的过程中，不能只注重传授学生数学知识，还应该有效的将数学思维与解决问题相结合，本篇文章将对于数学思维的培养方式进行阐述和说明。

DOI 2d36rv87d9/4552119

作者章金丹

机构地区福建省泉州市永春县蓬壶中心小学福建永春 362600

出处《教学与研究》 2020年3期

关键词小学数学数学思维重要性培养

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）