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小学语文课堂中古诗词教学的有效策略

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摘要摘要：小学语文是一门综合性学科，其教学内容既包括现代文、古诗词，又包括寓言故事等内容，因此其课堂教学深受学生们的喜爱。然而受时间的影响，古诗词中精简的语句让学生在理解上出现了困难，导致学生对古诗词的学习不感兴趣，为了解决这一问题，本文对古诗词教学的有效策略进行了探讨，以期让更多的学生掌握学习方法，从而喜欢上古诗词，并为中华传统文化的传承而贡献力量。

DOI 54y7qey140/4556776

作者谢薇

机构地区四川省营山县东升完全小学校 637700

出处《教育学文摘》 2019年19期

关键词小学语文古诗词有效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）