摘要
摘要：我国拥有悠久的历史，在历史长河中孕育出了优秀的传统文化。小学语文教学的任务除了要教给学生知识之外，还要给学生传授传统文化，让学生感受到传统文化的熏陶，而传统文化在语文课堂中的直接体现就是古诗词。在现代化的素质教育观念下，古诗词的教学受到了越来越高的重视，语文教师可以引导学生反复诵读，在不断的诵读中加深对古诗词的理解，利用信息技术构建教学情境，为学生提供最佳的学习环境，讲述古诗词创作的背景故事，引起学生的学习兴趣，还可以结合实际开展教学，引导学生从熟悉的角度去理解，降低学生的学习难度，从而提升古诗词教学的效率。
出版日期
2021年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
