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小学语文课堂中学生阅读能力的提高策略

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摘要摘要：阅读能力作为学生语文综合能力的体现之一，同样是小学语文教学中教师重要的教学任务。教师通过在教学过程中渗透阅读教育，帮助学生养成良好的阅读习惯并掌握恰当的阅读方法以及阅读技巧，从而减轻学生在语文学习时的阅读负担，培养学生在阅读方面的兴趣爱好。教师可以通过在课堂中布置阅读任务的方式来加强对学生阅读能力的提高，此外教师还可以通过引导学生寻找文章中心段落，以及培养学生对阅读标注的重视来加强对学生阅读能力的培养。

DOI g4q8kgxr48/4556800

作者张春钰

机构地区云南省德宏傣族景颇族自治州芒市轩岗乡中心校

出处《教育学文摘》 2019年19期

关键词小学语文阅读能力阅读任务中心段落阅读标注

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）