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《教育学文摘》
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2019年19期
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高中物理抽象思维教学的方法与措施
高中物理抽象思维教学的方法与措施
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摘要
摘要:新课程改革背景下,强调学生是学习的主体,教师起主导作用,全面提高学生的综合素质,着重强调对学生抽象思维能力的培养。高中物理所含的知识量比较大,难度比较高,所含的知识面比较广,因此对学生的抽象思维要求也更高。对此,本文围绕高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力进行探讨。
DOI
rdxyl25l4l/4556873
作者
王利萍
机构地区
浙江省台州市黄岩中学 318020
出处
《教育学文摘》
2019年19期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2019年19期
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