摘要
摘要：在高中阶段， 班主 任 负责对班级进行直接地 组织 与管理，同时还承担着教书育人的重担。高中班主任的工作方式与工作效率，会影响到高中生的学习成果与未来发展，因此要注重探索高中班主任有效开展教育工作的方法。当前 ， 由于时代的变化与发展，高中 生 面临的 社会环境 和 教育环境 都已与之前有所不同，因此班主任应从规范自身做起，通过不断补充知识来提高综合素养；同时要懂得与时俱进，坚持以学生为本，在教育过程中优化管理方法；班主任一人的教育时间是有限的，所以应注重与多方联合来共同管理学生，提升工作效率，促进学生整体素养的提高。本文主要从以上几个方面展开论述，探索新时期高中班主任工作中的有效方法及策略。
出版日期
2020年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
