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新课改背景下初中数学课堂教学的有效性探究
新课改背景下初中数学课堂教学的有效性探究
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摘要
摘要: 当前,我国社会发展速度不断加快的过程中,教育事业走上了改革的道路,特别是新课改理念提出之后, 越来越多全新的教学方法融入到课堂中, 为学生的知识学习带来了良好的体验。 所以,本文也就新课改背景下,初中数学课堂教学工作有效性的具体开展策略进行分析,希望能够最大程度的优化课堂教学环节,提高学生的知识学习质量, 为学生的后期 成长指明方向。
DOI
ojngmy114r/4557261
作者
陶志勇
机构地区
四川省绵阳市盐亭县八角镇初级中学 四川 绵阳 621602
出处
《教育学文摘》
2019年17期
关键词
新课改
初中
数学课堂
有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2019年17期
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