新课改背景下初中数学课堂教学的有效性探究

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摘要 摘要:在当前教育改革的大背景下,新课程标准的推行已经成为教育界的一个重要议题。初中数学教育是教育改革中的一个重要领域,如何有效推进新课程标准下的初中数学教学,成为了教育研究领域的热点问题。研究表明,新课程标准所提倡的探究性学习方法和启发式教学方法等,能够有效提高学生的数学成绩和教学质量。因此,本研究旨在探究新课改背景下初中数学课堂教学的有效性,为推进初中数学教育改革提供参考和借鉴,同时也对其他学科和教育领域的教育改革具有一定的启示作用。
机构地区 官埠初级中学
出处 《中国教工》 2023年3期
出版日期 2023年05月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)