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实验助解 “声光”练习

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摘要摘要：物理实验是物理学科的基础，以实验为手段培养学生的实践能力和创新精神是物理教学最显著的特点。物理实验是实施素质教育的重要途径，因而物理实验不应该仅仅是新课教学中所必须的环节，在练习课、复习课等课类中，尤其是“声光”练习，若能适时地抛出实验来助解，必能起到事半功倍的效果。

DOI 3j75v7wgd1/4557453

作者戴培华

机构地区福建省泉州第五中学福建泉州 362000

出处《教育学文摘》 2019年17期

关键词 “声光”练习课实验助解事半功倍

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）