摘要
摘要:随着科学技术的迅猛发展,教育领域也出现了越来越多的科技性教学辅助工具。这些教学辅助工具的应用能够有效加强教学的有效性,为教师分担一定程度的教学压力。小学阶段的语文学习是学生正是系统的了解语文,接触语文的开端,在该阶段中教师应该充分培养学生的语文学习兴趣,引导学生掌握一定的语文学习方法,同时夯实学生的语文基础,而这些都离不开教学辅助工具的应用。多媒体作为一种较为成熟的科技性教学辅助工具,能够帮助教师充分发挥语文教学的有效性。
出版日期
2020年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)