首页 > 《教育学文摘》 > 2019年20期 > 小学音乐欣赏课调动学生学习兴趣探讨

小学音乐欣赏课调动学生学习兴趣探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：兴趣就像是粘着剂一样，将学生与知识粘在了一起，学生离开了兴趣，就无法完成对知识的深入学习，学生离开了知识，也无法感受到兴趣的魅力。小学音乐教师立足欣赏课来培养学生的学习兴趣，可以使学生在不同的教学场景中产生不同的学习兴趣，获得不同的感悟。

DOI pj03o2mwjy/4557799

作者郭晶

机构地区山西省长治市潞州区回族逸夫小学 046000

出处《教育学文摘》 2019年20期

关键词小学音乐欣赏课学生学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1马晨晨. 小学音乐欣赏课调动学生学习兴趣的研究分析.教育学,2023-05.
2王悦雯. 中学音乐欣赏课中如何调动学生学习兴趣.教育学,2018-12.
3陈颖. 浅谈中学音乐欣赏课中如何调动学生学习兴趣.教育学,2023-03.
4王静. 浅谈如何在音乐欣赏课中调动学生的学习兴趣.教育学原理,2013-11.
5祁伟. 小学音乐欣赏课如何培养学生的学习兴趣.教育学,2013-07.
6王仲秋. 音乐欣赏课如何培养学生的学习兴趣.教育学,2018-04.
7宋宏君. 试论音乐欣赏课如何提高学生学习的兴趣.教育学,2011-03.
8宋宏君. 试论音乐欣赏课如何提高学生学习的兴趣.教育学,2011-03.
9史季红. 小学“音乐欣赏课”浅谈.教育学,2017-08.
10丁蕾. 如何提高学生对音乐欣赏课的兴趣.教育学,2017-08.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学音乐欣赏课学生学习兴趣

返回顶部