翻转课堂在小学科学教学的实践研究

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 【摘要】在小学科学的教学实践中引入翻转课堂教学模式,是当下素质教育理念和学生科学综合素养提升的必然要求。作为培养学生自主学习能力的有效手段,翻转课堂教学模式引入小学科学课堂有重要意义。
出处 《中小学教育》 2020年5期
出版日期 2020年03月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)