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小学高年级语文课内外阅读的有效整合

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摘要摘要：小学高年级的语文阅读不能仅仅局限于课堂阅读，还应该让学生们更加注重课外阅读。想要增加学生的语文知识积累，培养学生的课内外阅读习惯很重要。放眼国内外的文学大家，无一不是读书破万卷。面对处于基础学习阶段的小学生，我们老师要做的就是引导学生喜欢阅读、热爱阅读。拥有良好的阅读习惯会使他们的阅读能力和知识储备会随之提升和增加，并且可以开阔视野、提高阅读鉴赏能力，大大提升语文素养，为往后的语文学习建立坚实的基础。

DOI 6jr9kllqj5/4563139

作者袁媛

机构地区湖南省娄底市第六小学 417000

出处《教育学文摘》 2019年16期

关键词小学高年级课内外阅读有效整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）