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探究小学高年级语文课内外阅读的有效整合

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摘要摘要：读书带来的不仅是知识的拓展，更是气质的改变、教养的提升。现代社会虽是一个科技快速发展的时代，但阅读的重要性却是不言而喻，对小学生而言，更是不可小觑。作为小学语文教师，应侧重抓好学生阅读兴趣培养，引领学生由课内阅读到课外阅读不断拓展、延伸，更好地提升学生的综合阅读素养。本文对小学高年级语文课内外阅读的有效整合进行探讨，旨在推进小学语文课堂教学效率的提升。

DOI ojnyrkxm4r/5242985

作者肖水生

机构地区长汀县馆前中心学校

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词小学高年级课内外阅读整合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）