高中英语概要写作的教学尝试与反思

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摘要 摘要:本研究针对高中生在英语高考中新增的概要写作题型中,学生在实际练习中具备的两个主要问题进行分析,结合这两个问题,在实际的英文专项教学过程中的教学进行阶段性的划分,并对这三个教学阶段,与学生在各个阶段的表现的思考进行详细地探讨。
出处 《教育学文摘》 2019年19期
出版日期 2020年04月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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