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小班 幼儿音乐启蒙创新教学 策略
小班 幼儿音乐启蒙创新教学 策略
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摘要
摘要:本文总结了小班幼儿音乐启蒙创新教学的策略: 一是 音乐活动与其他活动跨界整合,体现教育的整体性; 二是 注重幼儿对音乐的感受与体验,促进个性化的发展; 三是 教师创设音乐教学情境,即兴表演培养创造性。本文为相关研究提供了有价值的参考。
DOI
g4q8wlv748/4568196
作者
高歌
机构地区
山东省济宁市 泗水县龙城幼儿园 273200
出处
《教育学文摘》
2020年01期
关键词
小班
幼儿 音乐
创新
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年04月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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