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高中美术教学中学生鉴赏能力培养策略

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摘要摘要：随着新课改的深入发展与完善，高中美术新课程改革对高中美术课堂教学提出了新的要求，即：教师除了要注重将重要的美术知识传授给学生以外，也要着重凸显学生的主体地位，切实加强对学生鉴赏能力和审美意识的培养。基于此，本文将从“营造良好氛围，建立和谐关系”“优化教学方式，增强艺术感染力”“两个方面进行分析，谈一谈高中美术教学中学生鉴赏能力培养策略。

DOI ojzme1pe45/4568346

作者袁玲

机构地区四川省隆昌市第七中学 642153

出处《教育学文摘》 2020年01期

关键词高中美术鉴赏能力氛围教学方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）