首页 > 《教育学文摘》 > 2020年02期 > 浅议小学信息技术生活化教学的实现

浅议小学信息技术生活化教学的实现

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：新课标教学理念推行日久，教师不仅应当在教学的过程中不断思考：“新课标要求我们做什么？”，还要思考“我们应该怎么做？”小学阶段的各科知识都与学生的实际生活练习紧密，信息技术更是如此。无论学生对于知识的理解还是应用，都离不开实际生活资料的参考和应用。因此，教师应当首先实现小学信息技术生活化教学。本文则从教学中实现教学内容“生活化”；教学中实现教学活动“生活化”；教学中实现教师评价“生活化”三方面对此展开讨论。

DOI ldeemwv9d3/4579989

作者刘萍

机构地区山东省德州市平原县王杲铺镇董路口学区小学 253100

出处《教育学文摘》 2020年02期

关键词小学信息技术生活化教学信息技术教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）