小学班主任德育工作的困境与对策

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摘要 摘要:小学是学生成长的重要阶段,正处于青春发育期的小学生很容易受到外界因素的影响,而这些影响将会阻碍学生学习,也将对学生认识这个社会造成误区。小学生正处于认识外界,建立人生观与自主意识的关键时期,长期受到外界因素的影响将会对学生情绪、心理带来负面效应,严重的更会让学生长期处于消极状态,影响学生建立正确的品德价值观。基于此,对小学班主任德育工作的困境与对策进行研究,仅供参考。
出处 《教育学文摘》 2020年02期
出版日期 2020年04月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)