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《教育学文摘》
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让 小学音乐课堂变得更有趣
让 小学音乐课堂变得更有趣
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摘要
【摘要】小学音乐课堂对培养 学生审美能力和 创造美的能力 起着重要的促进作用。但在现时小学音乐课堂教学中,却存在教学模式单一、教师应对新课改的能力不足、学生课堂参与度不高等问题,导致教学效果不佳。该论文针对以上问题 ,提出 在日常的音乐课堂教学中构建和谐师生关系、 采用有趣的课堂导入、丰富教学模式、提高音乐教师业务能力等对策, 让音乐课堂变得更有趣、更灵动 ,提高教学效率 。
DOI
odw07m2g4k/4580208
作者
梁雪
机构地区
广东省信宜教育城小学
出处
《教育学文摘》
2020年02期
关键词
小学音乐
有趣
课堂导入
教学模式
师生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年04月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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