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浅谈在数学课堂中与学生共同“体验”学习乐趣

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摘要 [内容摘要 ]《数学课程标准》使用了较多的“经历……的过程，获得……的体验（感受）”。可见，数学学习离不开个体的体验。学生需要在自主探究中体验“再创造”，在实践操作中体验“做数学”，在合作交流中体验“说数学”，在联系生活中体验“用数学”。学生体验学习，是用心去感悟的过程，在体验中思考、创造，有利于培养创新精神和实践能力，提高学生的数学素养。

DOI pj03809yjy/4582199

作者吴贤恩

机构地区乐业县新化镇中心小学广西乐业 533200

出处《中小学教育》 2020年6期

关键词 [ ] 新课标做数学说数学用数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）