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针对小学英语“乐学课堂”的构建研究

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摘要【摘要】英语作为世界上应用作为广泛的语言，贯穿在我国的整个义务教育体系中，从小学阶段的学习开始，学生就开始接触英语这一门学科。一些简单的英语会用在日常的生活中，学生对于英语有了初步的认识，但是，真正的开始接触英语这门语种的时候，学生的学习兴趣普遍较低，针对这一现象，小学的英语教师，需要采取多样化的教学方式，激发学生的学习兴趣，让学生们体会到学习英语的快乐。

DOI 5jowle1z4v/4583960

作者任静

机构地区岳池县天台小学校四川岳池 638300

出处《中国教师》 2020年6期

关键词小学英语乐学课堂构建研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）