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依托道德与法治课堂探究中小学法治教育的途径

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摘要摘要：党的十八届四中全会明确提出“把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治课程。”中小学法治教育融入道德与法治课堂之中，不仅能帮助青少年树立法治意识，增强法制观念，对于公民法治素养的整体提升和社会主义法治国家的建设也大有裨益。

DOI wjvvymk6j7/4589050

作者燕楠

机构地区北京师范大学长春附属学校北京 130103

出处《教育学文摘》 2019年19期

关键词道德与法治课堂中小学法治教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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