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高中物理教学中资优生创新思维的培养探究

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摘要摘要：知识经济时代的核心是创新，伴随着我国素质教育的不断深入和现代社会的持续发展，大家越来越重视学生的全面发展，对于资优生的创新思维培养也越来越重视。培养学生的创新思维和创新能力，让学生把所学的知识应用于生活实践、服务于社会是当今教学改革的趋势，更是物理教学应追求的目标之一。本文将重点阐述高中物理教学中如何对资优生进行创新思维的培养。

DOI 34gqwz0zj9/4589279

作者杨凯

机构地区重庆市南川中学校重庆南川 408400

出处《教育学文摘》 2020年02期

关键词高中物理资优生创新思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）