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信息技术与小学数学课堂有效性整合的实践与探索

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摘要摘要：在数学的教学过程中适时的融合信息技术能够让老师的教学方式有更大的发挥空间，也能够让学生更加容易理解概念。如何合理恰当的去使用信息技术，以此来增加课堂的效率和趣味，在一定程度上决定着学生的学习成绩和学习能力。

DOI ojzmqk7z45/4589670

作者韩宾

机构地区天津市静海区沿庄镇西港小学天津市静海区 301605

出处《教育学文摘》 2020年01期

关键词数学信息技术整合探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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