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深化课堂改革，促进教师发展，打造高品质学校

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摘要摘要：教育改革督促课堂改革，课堂改革促使教师改革。高品质学校的打造，离不开学校教师的发展。教师应在深化课改的路上，促使自己更新教育理念、优化教育方式，用更高效的课堂教学行为作用于课堂教学。学校应在深化课改的路上，注重学校课程的设置，提升学校教师素质，建设健全积极的校园文化，正确引导学生的成长。课程改革让一线教师逐步从“要我学习”变成“我要学习”，让学校从“要我改变”到“我要改变”。

DOI 5jowk9w34v/4592760

作者夜晓宁

机构地区攀枝花市第十八中小学校四川攀枝花 617000

出处《教育学文摘》 2019年20期

关键词课堂改革核心素养高品质学校建设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）