摘要
摘要：中职院校在开展课堂教学的过程中，有些重难点教学内容的重要性逐渐显现，生物学科便是其中的重点教学内容之一，其涉及的内容较为广泛。正确的生物概述是此学科知识的基本构成，为系统生物专业知识提供良好基础。而由于中职学校传统的生物学科模式早已不再适应于当前课程需要，中职院校传统的灌输式教学方法，影响了学生对于知识的消化与吸收，长期被动式的知识接受状态容易造成学生的思维定式，长此以往，造成学生的学习效率低下。随着我国基础教育改革的深入，中国教育界也开始更加重视对学生学习兴趣的激发，打造智慧课堂成为当前常用的新型教学模式之一，要求教师在教学活动中以满足课程需要为目标，灵活进行授课形式的调整，建立良好的课堂教学环境，增加生物学科教学的魅力，旨在为中职院校生物学科教学的进行提供方向。
出版日期
2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
