首页 > 《教育学文摘》 > 2019年24期 > 初中物理“自主建构”式课堂教学实践

初中物理“自主建构”式课堂教学实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着新课标的深化实施，初中物理教学中更加注重培养学生的物理素养，促进学生的全面发展。但是，审视长期以来的物理教学，由于学生一直处于被动接受知识的地位，所以只能获得单一的理论知识，这对于学生物理学习能力发展来说无疑是十分不利的。基于此，自主建构式的教学组织方式逐渐突显出其应用价值。为此，笔者将谈一谈应该如何利用这一教学模式组织开展初中物理教学。

DOI 34gqx7q0j9/4599107

作者王量王国伟

机构地区临汾市解放路学校

出处《教育学文摘》 2019年24期

关键词初中物理自主建构教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）