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小学科学课堂中情景教学的有效应用

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摘要摘要：科学这门教学科目在学生的学习过程中的重要性逐渐凸显。科学不仅为学生的今后学习打下良好的基础，同时也为学生打开了探索自然以及探索世界的大门，让学生对于世界的理解更加科学，对于自然变化的认识更加客观。小学阶段的科学教育是学生学习科学的基础，同时也是学生开始探索科学世界的开端。加强小学阶段的科学课堂的教学效率以及教学作用是不可质疑的。在科学这门科目的教学课堂之中，情景式教学法可以作为一种良好的教学模式来完成小学阶段的科学教学任务。

DOI ojzmq3qz45/4599270

作者刘绍志

机构地区茂县宗渠小学校四川省阿坝州 623200

出处《教育学文摘》 2019年24期

关键词小学科学情景式教学法结合生活微课教学强化应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）