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浅析小学班主任班级管理的沟通艺术

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摘要摘要：小学是一个开发学生智力，培养行为习惯和建立世界观、人生观、价值观的重要时期，在这个阶段小学生各个方面的发展还不健全，需要班主任老师的科学引导。小学班主任作为班级的领导者，肩负着管理班级和培养学生全面发展的重要任务，师生之间的有效沟通则是班级管理的基础。但是在实际的班级建设中往往会出现诸多问题，如冷漠沟通、说教式沟通、垂直式沟通等，沟通艺术的作用没有得到发挥，导致沟通效果大打折扣，使得班级管理工作难以顺利进行。因此，小学班主任必须熟练掌握并灵活运用沟通艺术，提高沟通效率，强化班级管理工作，促进小学生的全面健康发展。

DOI pj03m86yjy/4600775

作者张娈

机构地区博兴县吕艺镇京博希望小学山东省滨州市 256506

出处《教育学文摘》 2020年03期

关键词小学班主任班级管理沟通艺术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）